"In the cases of senior professional ranks or above, the post will be advertised both externally and internally... The above mechanism has been applied consistently." 這是HRD給兩個工會電郵的內容。HRD真的有一視同仁，所有首長級的延任申請，有對外對內做公開招聘？她是咋儍、講大話、明知故犯？
IVE某院長在正式文件中寫出這樣的怪文，不中不英：VTC participated in 甲乙丙計劃 organized by 金木水中心. VTC is one of the 協助機構 for 春夏秋推廣計劃 organized by the KLN Federation of Associations.
程教授的意見，是教育理念為本，無可厚非。可是實際上，企業的正常運作，無論從人事管理或經濟角度考慮，一定要有「金字塔」式的人才規劃，因此，V應主力培訓中等技術人員，為業界提供nHD畢業生，讓業界用學歷高低來判別工資多少。換言之，V有責任保證各主要行業的「中等學歷」人力不短缺，這數量以外的學生，可以為他們安排升讀學位課程；先要做好 'what is needed by the employers'，次之才是 'what is wanted by the students'。
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攞住大學文憑去做中廚、酒樓經理？唔好玩班學生喇。
ReplyDelete上大人嘅order，A姐照做啫，D老都冇乎㗎！
Delete咁都唔好揾個設計佬做隊長吖，仲話因為佢家族開酒樓。
Delete佢阿爸鐘意飲茶，佢阿媽鐘意煮餸，佢鐘意退休後番腌。
Delete課程概念由總部落大學，好似城大獸醫課程，令學術自由受損。
Delete大學部有同事，在內部審視課程文件時，說出學者良心之言，連同中大食物科學教授，直指課程設計的根本錯誤。ED要看看這份文件，便知道總部外行人想出的課程概念，只是「女皇的新衣」。
Delete工會向評審局報案了，相信沒有作用，因為V是評審局大客。
Delete工會不想截住課程，只望V局方從事件學會，尊重大學部的學術自主。
Delete行政主導學術，外行領導內行，長官意志，學生遭映。
Delete根本問題是，大學校長無實權否定總部的課程指令和人事安排，因為無錢；掌錢的人，自以為是，事事過問。
Delete新學制 NHD 七瘡八孔，攪到怨聲載道。
ReplyDelete13周太逼，老師做死，學生學唔到。
DeleteNHD、OHD一齊行，無sem break。
Delete3年OHD內容擠入2年NHD課程，死梗！
DeleteNHD比AD上堂時數多幾百小時，真係捉蟲... 自己攞黎衰！
Delete英文人A姐主理NHD設計，攞時數做英文好正常，唔係點將中心升格做學科，馬房四百、前呼後湧 ?!
Delete政府給V1950萬發展新課程，錢怎樣用了？掌管新課程設計的高官，就是A姐。
Delete二千萬的資源，可以讓A馬房所有親信，全年不用教書，開會吹水、攪攪文件。
Delete教員猛烈批評NHD，A姐的回應，又是開會攪文件，寫幾頁紙吹水，提出的所謂「改善措施」，完全搔不著癢處。
Delete"一局三制"係前朝留低嘅大包袱。
ReplyDeleteJack-so至啱，可以隨意彈走Term，幾易做管理。
Delete過住十年V大膨脹，人手大增，很多人升官發財，「一局三制」功不可沒。
Delete大攪自資課程，其他課程學額大增，拉低入學成績門檻，教學變得mission impossible，習非勝是。
Delete教協會做網上意見調查後，發表V短約員工「受盡歧視，工作士氣低落」。
Delete張文光直斥V「刻薄剝削，有辱斯文... 枉為教育機構」。
Delete「一局三制」造成內部分化、擦鞋文化等惡果，是弊多於利。管方知道，但因面子和利益，不願大改 ，修補了事。
Delete2012-13收生安排慮街坊，自資課程滑鐡盧。
ReplyDelete10間院校排名，V包尾。
Delete嶺大攪到人頭落地，V一句「非戰之罪」了事。
Delete少收2,290學生，為保凸腳，商科老師教夜校無人工，佢地就「非戰之罪、替人受罪」。
Delete前V總保証「今學年」唔炒凸腳，蟻民就無聲出，你眼望我眼，可以點啫！
Delete商科係重災區，商科Term甚至NRP，要自求多福，考慮準備後路。
Delete希望2013-14的收生安排不會再次出現以下問題：
Delete1. 在黃金時段只提供少量 (次等) 課程給學生選擇。
2. 不讓學生親身到院校報名並立即交留位費。
3. 首天電腦大癱瘓四小時。
截至19-2-2013，報讀nHD只有1萬5千人，昨年同期有3萬人。
Delete2012-13V收生滑鐵盧，相應助大其它院校，影響2013-14收生。更重要的是，nHD不及AD吸引，因nHD畢業生較少機會銜接政府資助學位課程、課程時數過長、沒有暑假等。今年收生安排，若果出現上年問題，死梗！
Delete商科老師教夜校無人工，退休HoD教就有錢收，私相授受？
ReplyDelete同事向工會擧報，工會向有關當局報案。
DeleteHRD 向工會發警信，導致四理事受嚇辭職。
Delete此君掌管HR手法，令溝通渠道阻塞，把工會、員工趕出街向外求助。
DeleteHRD在任總當政時，處事合理公道。現在的HRD，手法冰冷、不留餘地、以大壓小、文字至上、不公不義。
Delete為會員向xCxC報案，是基本權利，也是工會責任。HRD向工會理事發警告信，是被人說破、官官相衛、出言恐嚇。
Delete首長級高層，年過60𨒂任，番腌再番腌。
ReplyDelete政策要求：有招聘困難，沒有阻礙下級晉升。應該以對外、對內公開招聘，以証明合乎要求。
Delete管理高層「律人以嚴，待己從寛」，選擇性要求公開招聘，有私相授受之嫌。
Delete沙圈一案，最難解釋，若公開招聘，佢一定輸。
Delete佢好沙塵，周圍向人講，取得延任多過一年，在員工會議吹虛。
Delete點解佢唔使用公開招聘驗身，其他AED就要？選擇性執法背後，係私相授受？
Delete薄扶林一案中，前主席向工會代表壓場：「係我請佢留低」，全場敢怒不敢言。主席個人不能淹蓋整個 Council，Council 要向政府、公眾負責，不可以「一言堂 」，做決定要有証據 (如公開招聘結果)，不應隨心所欲，甚至私相授受。
Delete義科一案，好鬼秘。自負盈虧部門，三年蝕近一億港元，阿頭點計都要負責。唔做內部調查，仲要比佢延任，連公開招聘都唔做，好離譜！
Delete呢三單個案，係前朝「拿拿林」批下。希望ED不要官官相衛，要大公無私、撥亂返正。
Delete前總派落嘅「老人彩」多得很。甚麼首席顧問、高級顧問，無人知佢地做乜，行行企企、高薪厚職。工會可以向局委質詢嗎？
Delete員工不是要求甚麼人落馬，只是希望V局方和管方，不好私相授受，要跟從自己定下的政策要求，行事要公開公平公正。
Delete公開招聘只是"應循程序 (due process)"，以示公正。連一場戲都唔敢做、懶得做？
DeleteED執正做，一定要公開招聘，HRD就狽鑊，因為1-1-13之前首長級的延任申請，HRD極少做公開招聘，Council局委在缺乏重要資料下批准了很多個案，涉及薪金數以千萬計。
Delete"咋儍蓮" 代主席覆信工會，說首長級的延任申請，全由局委的「閉門會議 (Closed Session)」決定。此說法是要瀉鑊，潛台詞係：局委決定，唔關我事。
DeleteHRD有責任向局委提供所有重要証據和資料，讓局委作出合情合理的決定。HRD沒有做公開招聘，Council何來實証以審核「有招聘困難」、「沒有阻礙下級晉升」等審批準則？
Delete"In the cases of senior professional ranks or above, the post will be advertised both externally and internally... The above mechanism has been applied consistently." 這是HRD給兩個工會電郵的內容。HRD真的有一視同仁，所有首長級的延任申請，有對外對內做公開招聘？她是咋儍、講大話、明知故犯？
DeleteCouncil有教育局和勞福局的高官代表，他們精通應循程序的要求，早知有問題，調查起來一定不會包疪HRD。
Delete是權貴的一言堂行徑，要從外面請自己友就對外公開招聘，要派老人彩俾自己友就不用對外對內招聘。ED只要比較批核了的個案，定能分析箇中玄機。寄望ED公正持平，實事求是，查清真相。
Delete管方官官相衛的惡習太深，工會要有準備，若內部申訴溝道淤塞，可以向外有關當局求助，但行事不要過急，要讓ED有足夠時間，了解真相和考慮處理方案。
DeleteED搜集資料証據，可以抓著鈎生，因為他是前朝專責HR的參贊大人，HRD怎樣處理個案，包括缺乏公開招聘，鈎參贊一定知情甚或有實質參與，但不好讓他主理調查，因為他可能會包疪HRD。
DeleteFive-Year Staff Development Plan 2013-18，又係鈎生大作。
ReplyDelete文件交上Staff Development Committee討論，被SDC委員強烈批評，計劃完全沒有包括各學科的員工發展需要，只顧及總部的五個「策略項目」。
Delete睇怕又係中央「食夾棍」之計。總部高官要交五份功課，想通過Staff Development Plan，向各學科、單位揪出人手，順便吸走SD Fund嘅錢。
Delete有學科開創先河，為了擴大收生網，用「送外賣」方法辦課程，在KC開班。
ReplyDelete柴灣+沙田+葵涌，收生路線長、區域廣。進軍葵涌，好似美國駐兵日本。
Delete以前想入西北，進軍屯門，被關雲長截住，今次又俾關兄踢爆。
Delete今次古惑左，靜靜鷄將Course Plan中課程地點寫上葵涌，博大霧，再寫入AB文件報告"進度"。
Delete被人踢爆，仲死頂課程可以用普通實驗室。課程係倚重專業儀器嘅Rehabilitation Science，亂咁攪，無視質素。
Delete葵涌無部門常駐照顧學生，只係出租班房。學生、老師日日送外賣，何來對課程有歸屬感？
Delete情況似足嶺大，決定加大收生之後，先至處理教學設施和人手問題，極之不負責任。
Delete收生有困難的學科，也不屑用此茅招，以租班房來霸地盤。
DeleteSAED(Corporate Governance)，專責「企業管治」，咁威猛？
ReplyDeleteDED、SAED職位名稱全部非語義化，如DED(A)、DED(B)、SAED(HQ1)1、SAED(HQ1)2等，淨係呢個SAED咁威，叫Corporate Governance。企業管治，係最高職能，只有主席、ED 受得起，佢得咩？
Delete此君初入V時，做AED(HQ2)，期間HQ2作為自負盈虧部門，三年蝕錢一億港元。部門差勁的表現，怎樣計也和此AED有關，但他依然升官做SAED，還主理"企業管治"。有人幫他，但幫得太核突、太離譜！
Delete呢個SAED職位名稱咁威猛，四個DED職位可以比較優雅，如：DED(梅)、DED(蘭)、DED(菊)、DED(竹)。
Delete分析此君和 YSL 的工作範圍和個人能力，佢應該排第二，叫SAED(HQ1)2。
Delete此君做的政策，以五年員工發展計劃為例，出現目標主次不分、缺乏論據基礎等問題，推銷政策時亦流於巧言令色、自欺欺人。
DeleteIVxx成立初時，有人負責與ERB聯絡，未能確定課程資助方法之前，便吹谷膨脹，大增人手、犯本租樓，不理興趣班利錢微薄，一定勁蝕。可見此人全無生意頭腦，做管理又目光短淺、考慮不周。三年間入不敷支，是懵然不知，還是懶得處理？勁蝕一億，若說與此人無關，難以服眾！
DeleteTA 改名做 Lecturer II，L 改為 Lecturer I？
ReplyDeleteTA 湧躍參加調查，94%贊成轉名 L2。L 反應比較冷淡，只有40%贊成轉名 L1。
DeleteTA 贊成，因為工作性質上和 L 差別不大，但名稱地位卻明顯有高低之分。
DeleteL 對改名有保留，因為改名可能對職系有負面影響，於是安全至上不變為妙。
Delete管方有點草率行事，應該先行理順 TA 和 L 在職能、薪金上的差別，然後才提出改名方案給同事考慮。
Delete亡羊補牢，未為晚也。值得再做，因為TA和L的融洽關係，有助建立健康的教學團隊。
Delete在職銜上理解"教學助理"與"講師"之分別是前者主要是輔助教學, 而後者則以教學為主, 兩者所負的責任及其工種是有明顯的差別. 但現在的實際情況就是:
Delete"教學助理"與"講師"的入職學歷要求相同, 但工作性質和工作量又差別不大, 而工資方面相差達百份之五十或以上, 已經是非常不公平. 如真的要"教學助理"改名為"二級講師", 其薪酬與"一級講師"相比的落差仍然是太大的話就更加不公平了. 因一級,二級講師無論在工作性質或責任方面理應差別不大.
TA和L 的工作職能，無論質和量，差別不大，這是學術管理的一大問題。管方不從教學成效角度考慮問題，只用行政手段處理，以BPR Points System收科，將問題簡化為量(points)的計算，使TA/L的職能更加混亂。
Delete解決問題的關鍵是，把焦點由量回到質、由行政回到教學。更重要的是，不要把這工作交給HRD或A姐，因為她們一定重踏覆轍。DED(D)有豐富的學術經驗，沒有歷史包袱，可以更中肯地從教學成效考慮，界定TA/L的分工。
DeleteTA 要轉 L , 就要睇收生情況. 但開 SL 位, PL 位, HOD 位, AD 位, AED 位, 就唔駛. 真荒謬.
Delete超過十年 至二十年工作經驗之 TA 大有人在. 收緊同 三至五工作經驗的 L 差大節的 人工 仲荒謬.
D SL 因為叫唔郁 D L 做?, 令至 TA 比 L 做得多的例子不少. 做得多 收入少 窮越窮 富越富 才是最荒謬.
我們的 “企業管治” 參贊, 好醒目地找了 “A記--乾收銀” 做擋箭牌, 推卸責任. 回顧E條參贊的往績, 睇怕…….要解決TA/L的問題都是笑話一個而已!!!
DeleteIndustrial Attachment (IA) 過往不是强制，只做了25%-30%，有些學科更低於10%。
ReplyDelete為滿足管方對「量」的指標，教員惟有降低對「質」的要求。濫於充數，最後打殘業界對畢業生的信心。
Delete一個壞的實習生，打爛學院招牌，可以令學院損失5至10個實習位。機構對學院的信心，是要穩步建立，不能急攻近利。
Delete強制 IA，教員一定要揹數。每個教員，每年平均揹11份IA工 (STR/2)，談何容易？
Delete前線教員揹數多過 STR/2，因為老細級人士只係派數，仲有GE教員又唔使揹。
Delete管方走錯了路。頭兩屆應該是「質」的管理，主力令教員投入、學生珍惜，取得業界支持。學生良莠不齊，業界口爽荷包密，要「數」為先，只會得到水份、泡沫，不能持久。
Delete水份一例：IVE學生實習洗廁所。校方死頂，強詞洗廁所都學到嘢，可以同客人溝通！
Delete第一屆 nHD 畢業生就要 100% IA，是一步登天、操之過急。
Delete工程系A0.5主任，在管理層會議，要求同事將 "THEi" 讀為 "墮Eye"。
ReplyDelete佢話咁樣就唔會同 "H-K-De-I" 撞音。
Delete大學部校長見識到A0.5英文水平，指出：THEi讀"Thee-I"，DI讀"D-I"。
Delete做佢下屬，睇過佢寫嘅英文，都會感嘆IVE英文水平之所以下滑，同"差不多主任"的壞榜樣一定有關。
DeleteIVE某院長在正式文件中寫出這樣的怪文，不中不英：VTC participated in 甲乙丙計劃 organized by 金木水中心. VTC is one of the 協助機構 for 春夏秋推廣計劃 organized by the KLN Federation of Associations.
Delete問題不是一兩個人，而是眾多管理人員的「差不多先生」態度，習非勝是，不想或不敢指出錯處、要求更正。教育工作者，粗疏於學問上的對錯，何以育人？
Delete柴灣Wellness Centre，本來是自負盈虧項目，K姐一接手，就上報中央，無力轉虧為盈，中央也草草了事。
ReplyDelete前總任內，很多花巧項目，吹到大大，不外為了升官發財。幾年後爆煲，無人要負責。
DeleteHQ2呢個部門，條隊個個高官，周圍租貴場，勁攪興趣班，點可能自負盈虧？高層早知，但只用拖延方法，將隻鑊靜靜過戶下任了事。
DeleteED要埋單計數，所謂「自負盈虧」單位，屬真屬假，認真處理。前線低人工省出來的錢，不應用來津貼虧本高官。
Delete工會向前總質詢，前總竟說蝕錢部門屬於"另外一盤數"，她忘記了V是政府資助機構，只有一盤向政府公眾負責的數。
Delete健樂中心能否自負盈虧，不應該是主觀意願。上手吹到大大，中心做企業培訓項目，可以養十多名工作人員，轉到K姐手，就連一個員工也養不起。差別這麼大，反映兩人的判斷，只是主觀利益考慮，中央的批核，也很馬馬虎虎、草率行事。投放了四千萬元的項目，就這樣束之高閣、不了了之！
Delete健樂中心一名同事，應該可以留在院校FMO，繼續協助中心設施的發展。但是，K姐一句話唔做自負盈虧，將同事的飯碗致之不理、為自己推脫責任。唉，兩個SAED級高官，一個吹大、一個龜縮，結果是四千萬元的項目不了了之，無高官需要負責，但前線同事無工做。
Delete前線同事，指出部門或學科的不當，或投訴上司的不公平對待，若得到官官相衛的反應，加上HRD不留餘地、以大欺小的手法，大部份同事會失望退縮，但一些同事會意志堅定、繼續行事。
ReplyDelete工會尊重員工的選擇，會儘力支持協助，因為員工要走的路是艱難和痛苦的。例子：麥老師投訴上司撰改考試成績，最後被指工作表現差而不獲續約。
Delete工會立場，始終如一：協助員工申訴不滿、抗辯指控，是工會的基本責任，責無旁貸。對麥老師，我們十分敬重她，一直如是。
Delete有些工會認為，應先知道求助員工的好壞，對此ASA不敢茍同。個別工會理事對求助員工自有看法，但不應該影響員工的權利、工會的責任。更不應該判定某人的好壞，因為工會無權亦無能力去審判人。
Delete亦有工會認為，個人權利應在機構利益之下，ASA不同意這想法。申訴只要不是惡意(malicious)，自辯更是基本權利，工會幫助員工申訴自辯，是責之所在、理所當然；若內部溝道淤塞，員工選擇其他路徑，工會應該儘力協助。
Delete管方將會引入「調解 (mediation)」制度，但調解員全是由管方精心挑選、自行訓練的一批職員，第一批當中很多是高級職員官至院長級。
ReplyDelete調解員必須中立，不偏袒任何一方，並且獨立於爭議雙方。管方用自己友做調解員，不用獨立的認可調解員，為甚麼？
Delete管方推說外聘調解員費用昂貴，轉頭卻說員工不接受管方委派的話，可以自掏腰包自費聘請調解員，這明顯是恃強凌弱、逼人就範的歪理。
Delete管方說引入調解制度，可以減少投訴調查及上訴審核的費用，因這些調查審核用局方很多人手和時間。但是，有嚴正規格的調查審核，是員工的基本權利，員工投訴及上訴的増加，亦反映管理問題的惡化，所以，不應由員工承受管理不善的惡果，被逼接納一套不倫不類的調解制度。
Delete兩夫妻發生爭執，搵外母做調解員，點會中立獨立、不偏不倚？管方有千萬計嘅錢任花，無幾千蚊外聘認可調解員？成功調解，唔係可以減少幾萬蚊嘅投訴調查費用咩？
Delete應該外聘獨立調解員，以制度的中立客觀來取信於員工，這才是踏實的做法。勉強通過有問題的調解制度，施行起來只會增加員工的不滿。員工的投訴、上訴得不到令人信服的判決，向外界求助令V尷尬，才是問題所在；管方想以花巧新玩意，避開重要老問題，只是緣木求魚。
Delete過往幾年，自從教協會多次幫助V員工爭取權益之後，前朝換了HR主管和首長，路線變得冰冷僵硬，員工投訴政策亦倒退了。
ReplyDelete員工投訴政策，由2003起，一直接受匿名投訴，但2012管方修改政策，現不接受匿名投訴，就是指控嚴重，管方也可任意決定是否跟進。
Delete這改變令政策倒退，員工的不滿，以忽視和壓抑的方法處理，只會把員工趕往外界求助。事實上，員工向外界報案的次數，正在大幅增加。
Delete例子：文職人員匿名投訴主任，覺得院長偏袒主任，將投訴發往總部，若HRD不處理這投訴，匿名電郵會更多更廣、甚至出街。
Delete眾多議題之中最重要的是 nHD 課程設計，根本問題不儘快解決，很多同事會無工做。
ReplyDeleteED 應該自己走進學生、教師當中，深入了解問題所在，不要依靠ABCD或甚麼委員會，不要追求文件上的答案。
Delete老師向管方強烈投訴nHD課程設計，A姐用幾頁紙敷衍了事，可見此路不通，若ED真正著緊此事，應該親自出馬、指揮佈陣。
Delete對學生及家長來說，nHD不及AD，主因是nHD少機會升讀學位課程、無暑假儲錢或放鬆、入學要中文合格。這些根本問題不解決，甚麼花巧工夫也沒用。庖丁解牛，才能得心應手。
Delete2013-14收生安排，千萬不要再「非戰之罪」，重覆2012-13的錯處。
Delete要有Plan B。進入了334年代，新的競爭局面一定篤破前朝的膨脹泡沫，員工是知道的，管方不好繼續暖水煮蛙。他們要的只是有誠意和公平公正的安排，因為過往幾年太多一言堂和資源傾斜。
Delete教員猛烈批評NHD，A姐的回應，又是開會攪文件，寫幾頁紙吹水，提出的所謂「改善措施」，完全搔不著癢處。
Delete工會應該去信ED，強烈要求將5學期制，回復為4學期制，令學生有暑假放。
Delete設計nHD的人以為，無暑假放要做 industrial attachment，會受學生歡迎。想法天真、自欺欺人！
Delete己經有學生和家長質詢，點解無暑假放，做實習又無工錢，仲要交100%學費？
Delete女皇的新衣，立即改變會令管方樣衰，A姐馬房一定死要面，求其做門面功夫了事。
Delete前線教員的投訴，管方以表面功夫回應，工會唯有去信要求ED關注。
Delete港大程介明教授在《信報》"中等技術與高等教育"一文指出，高等教育大眾化，是大勢所趨。
ReplyDelete程教授認為，「社會和業界不需要那麼多大學生」這說法站不住腳。因為我們對下一代說，現在是知識型社會，要靠知識才能取勝，才不會被淘汰。因為業界的所謂「中等技術人員短缺」，只是中等技術的工作由較高知識的人員擔任，這些人員不再接受以前的工資，而業界要馬兒好，又要馬兒不吃草。
Delete職訓工作，目的是滿足業界的人力需求，不是幫助老板賺取最多利潤。因此，只要課程內容合乎技術工作需要，為nHD畢業生提供升讀學位課程，是沒有抵觸V的社會責任和角色。等等...
Delete程教授的意見，是教育理念為本，無可厚非。可是實際上，企業的正常運作，無論從人事管理或經濟角度考慮，一定要有「金字塔」式的人才規劃，因此，V應主力培訓中等技術人員，為業界提供nHD畢業生，讓業界用學歷高低來判別工資多少。換言之，V有責任保證各主要行業的「中等學歷」人力不短缺，這數量以外的學生，可以為他們安排升讀學位課程；先要做好 'what is needed by the employers'，次之才是 'what is wanted by the students'。
DeleteV膨脹的手法，是利用舊制中五生的魚苗多競爭少，通過行政程序大派學額往多人報讀的學科。一些人升官發財了，但學生和學院付出很大代價，包括學生水平下降、課程的行業內容大減。膨脹的主因，是業界需要、學生與趣、抑或機構利益？是否為了利益，將學生興趣，置先於業界需要？
Delete明報報導，職訓局倡灣仔校舍換地重建，黃克競亦擬重建，李惠利還九龍塘地皮有先例。長策會委員認為建議屬雙贏及可行。
ReplyDelete在摩利臣山和黃克競工作的同事擔憂，兩所院校位處黄金地段交通方便，換地重建下，所得新地皮一定沒有那麼好，否則政府不會接受。新校舍位置可能令收生大減，末來數年，是nHD新學制的考驗期，收生會有因難，不宜增添收生風險。
Delete工會發電郵給SAED(Corporate Governance)，查詢報導是否屬實，並表達同事對換地重建的憂慮。此君雖然專責校舍發展，但習慣地推卸給下屬回答，自己含糊其詞令人不知所云，讓大家見識高官的言語藝術。
Delete李惠利校舍由九龍塘被徒置往將軍澳之時，同事看到報章報導找院長查詢，院長在員工會議公開說報導實假、自己亦會大力反對換地重建，言之鑿鑿，同事不久便知被煽一鑊，事件嚴重破壞了該院長的誠信。前車可鑑，管方不要再輕言否認，亦不要含糊其詞，當員工是白痴！
Delete管方曾公開向員工講轉制會在三月公佈, 現在都仲是無結果
ReplyDelete柴灣AS有人成日去秘撈私幫婚紗店，都可以升做nrp L，細個班TA, instructors做到好似奴隸咁！this is so called management!
ReplyDelete其實你地講黎講去都淨係為你地自己你地有邊個真係想教好我地
ReplyDelete教育局提交立法會教育事務委員會的文件顯示，自二○○一年起，當局向多間院校批出十年還款期的建校貸款，當中以職業訓練局為轄下香港高等科技教育學院申請的貸款額最大，高達六億七千萬元；若院校申請還款期延長至二十年，院校須在首十年免息還款期屆滿後，按無所損益利率繳付利息。
ReplyDeleteCasinos Near Casinos in Pennsylvania | MapYRO
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